Com a presença de três convidadas muito especiais, realizou-se a atividade designada como CCC, Cinema, Conversas e Café, ou Café, Cinema e Conversas, ou Conversas, Cinema e Café. As convidadas foram a Dra. Elsa Mendes, do Plano Nacional de Cinema (PNC), a Dra. Anna Ormeche, da UNESCO, e a Dra. Joana Costa, da ONG Inspiring Girls. A atividade desenvolvida esteve a cargo dos alunos do 12.º ano das turmas CT3, LH e CSE.  

É surpreendente o facto de haver várias escolas que dinamizam anualmente apresentações organizadas de cinema, muitas com uma componente competitiva direcionada especificamente para públicos escolares, ao nível da escolaridade obrigatória, abrangendo um público mais alargado do que o da instituição ou escola organizadora.

Estimular a presença do cinema na educação enquanto experiência pedagógica criadora, inclusiva, colaborativa e democrática tem estado sempre na missão do PNC. Além de promover uma vertente mais ligada à fruição e sensibilização para o cinema e o património cinematográfico português, o PNC defende igualmente a perspetiva de que a prática artística do cinema se pode e deve assumir enquanto motor da formação integral das crianças e dos jovens. Neste quadro, não obstante múltiplos constrangimentos, têm sido implementadas diversas experiências pedagógicas pioneiras nas escolas e que é preciso referenciar. Sem sermos exaustivos (porque, sublinhamos, há muitas experiências válidas a decorrer!), destacamos cinco que revestem caraterísticas diferentes.

Em tempos de transformação como os que vivemos, o grande ecrã ainda representa um íman poderoso para cinéfilos e o PNC continua a partilhar essa convicção: ver cinema é um ato que se assume em pleno na sala do grande templo mágico do ecrã escuro. Aí é possível experienciar sensorialmente emoções que não encontramos tão redondas noutros lados: a deceção, o medo, o riso, a repulsa, o ter de tapar os olhos, o saltar ou escorregar pela cadeira abaixo.